SEMILLERO-TALLER DE INVESTIGACIÓN Y CREACIÓN LITERARIA
maskeletras@hotmail.com
Inscrito en REDCOLSI – NIS 687
RED COLOMBIANA DE SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN
Director: Álvaro García Burgos
Adscrito al Grupo de Investigación Literaria del Caribe GILKARÍ
Categoría A en COLCIENCIAS
Coordinador  del Taller de Narrativa: Guillermo Tedio
Universidad del Atlántico

REGLAMENTO INTERNO

1. INTRODUCCIÓN

MASKELETRAS es un Semillero-Taller que agrupa fundamentalmente a estudiantes de los Programas de Humanidades y Lengua Castellana, y de Lenguas Extranjeras, pertenecientes a las Facultades de Ciencias Humanas y de Ciencias de la Educación. Ello no descarta que puedan participar en este Semillero, estudiantes de otras Facultades y Programas, interesados en la investigación y creación literaria. MASKELETRAS está adscrito al Grupo de Investigación Literaria —GILKARÍ—, reconocido por COLCIENCIAS. Ambas organizaciones están adscritas a la Vice-Rectoría de Investigaciones de la Universidad del Atlántico.

2. MISIÓN

Impartir talleres de investigación y creación literaria a estudiantes de la Universidad del Atlántico, que tengan vocación estética por el lenguaje y deseen alcanzar cierta profesionalización en las técnicas y fundamentos de la escritura, en los géneros narrativo, poético, ensayístico y dramatúrgico.

3. VISIÓN

Convertirse, con el tiempo, en un Semillero-Taller de creación literaria, del que surjan verdaderos cultores de la literatura, que aprestigien a la Universidad y a la región, con textos literarios en los que se dé forma lingüísticamente estética a materiales y temas surgidos de los contextos socio-culturales y enriquecidos por la imaginación y la magia inherentes a toda creación.

4. JUSTIFICACIÓN

La existencia del Semillero MASKELETRAS se justifica en el mismo reconocimiento que hacen la Vicerrectoría de Docencia y la Vicerrectoría de Investigaciones de la Universidad del Atlántico, a los semilleros, en el documento expedido por estas dos instancias, titulado: Programa Semilleros de Investigación: Estímulo a la Formación de Jóvenes Talento, expedido en el año 2003.

Citando el estatuto de Investigación de la Universidad del Atlántico, el documento aludido dice en su numeral 4: “Los semilleros de investigación son comunidades de aprendizaje en las universidades colombianas. Se han caracterizado por su origen espontáneo, naturaleza espontánea y diversidad dinámica. Sus principios básicos comunes están enfocados a promover una formación académica más investigativa e integral, contribuyendo a proyectar una educación participativa donde se elogia la pregunta, se aprende a aprender y se fortalece la capacidad de trabajar en grupo, fomentando una cultura interdisciplinaria en la que se mantengan despiertas la capacidad de asombro y la curiosidad frente a la complejidad de la vida”.

“Esta reflexión pone en evidencia que la formación integral va más allá de la capacitación profesional. Según George Stein, “es aquella que contribuye a enriquecer el proceso de socialización del estudiante, que afina su sensibilidad mediante el desarrollo de sus facultades intelectuales y artísticas, que contribuye a su desarrollo moral y que abre su espíritu al pensamiento crítico y al cultivo de una forma de vida en sociedad, movilizada por valores de justicia y solidaridad, sin los cuales no es viable la sociedad”.

Del mismo modo, el Semillero MASKELETRAS, como Taller de investigación y creación literaria, se justifica en los antecedentes que muestran otras universidades importantes del país, al ofrecer a la comunidad universitaria (estudiantes y profesores) y a la sociedad en general, talleres de creación literaria, de donde han surgido escritores que hoy enaltecen con sus creaciones la literatura nacional. Por ejemplo, fueron famosos los talleres dirigidos por Manuel Mejía Vallejo (U. de Antioquia), Gustavo Álvarez Gardeazábal (U. del Valle) y Eutiquio Leal (U. Nacional).

Ahora, si bien la creación literaria es una actividad individual y solitaria, hoy en día, con los avances comunicativos que han convertido al mundo en aldea global, es importante socializar las técnicas y recursos literarios, lo que se facilita desde el espacio cultural que crea un Semillero-Taller, donde a través del intercambio de materiales, opiniones, conceptos y textos, se puede alcanzar un aprendizaje más efectivo de las herramientas literarias a través de las cuales el aprendiz de escritor (artista adolescente o cachorro) pueda concretar en obras, más tarde, en la soledad de su escritura, los temas y motivos que lo obsesionan.

Por otro lado, hay estudiantes que quieren aprender a escribir literatura de una manera profesional pero ello no es facilitado por el pénsum de las distintas carreras que ofrece la universidad. Ese vacío lo viene a llenar el semillero MASKELETRAS.

5. RESEÑA HISTÓRICA

En febrero de 1976, el profesor Álvaro García Burgos fundó a MASKELETRAS, Taller que desde ese tiempo ha venido efectuando una importante labor en la Universidad del Atlántico, cual es agrupar a aquellos estudiantes que, principalmente dentro del Departamento de Idiomas, manifiestan deseos de escribir literatura creativa (narrativa, poesía, ensayo, dramaturgia) y buscan la orientación técnica y temática que no encuentran en los programas oficiales de su carrera.

Hasta el presente, MASKELETRAS ha realizado talleres literarios con los profesores Guillermo Tedio, Gabriel Alberto Ferrer, Lida Vega, Álvaro García Burgos y Adalberto Bolaño. Igualmente ha programado y organizado mesas  redondas, conferencias y seminarios de literatura, y viajes a congresos y encuentros de letras.

En este año 2005, MASKELETRAS  ha estado desarrollando, con la orientación del profesor escritor Guillermo Tedio, director de GILKARÍ, un taller de narrativa breve (cuento).

6. OBJETIVOS

6.1 GENERAL

Impulsar el desarrollo de la investigación y la creación literaria, en un ámbito no formal, en aquellos estudiantes de la Universidad del Atlántico, interesados en la escritura estética.

6.2 ESPECÍFICOS

—Realizar talleres de investigación sobre los fundamentos que orientan la escritura literaria.
—Organizar talleres de creación literaria, atendiendo los diversos géneros en que los estudiantes muestren interés (cuento, novela, poesía, ensayo, dramaturgia).
—Escribir relatos, cuentos, fábulas, poemas, ensayos, piezas dramatúrgicas y literatura infantil, con la orientación de un escritor acompañante.
—Publicar semestralmente la revista  MASKELETRAS, con trabajos de los estudiantes escritores. Igualmente, los mejores trabajos serán editados en la revista electrónica LA CASA DE ASTERIÓN.
—Organizar lecturas y muestras de poesía y narrativa de los integrantes del Semillero.
—Asistir a encuentros y  congresos de literatura, regionales y nacionales.
—Organizar seminarios de extensión sobre temas literarios.
—Programar actividades relacionadas con la literatura, que redunden en cierta capacidad económica para costear el material que se entrega en los talleres, los viajes a eventos y la edición de la revista MASKELETRAS.
—Organizar conferencias, mesas redondas y encuentros de literatura abiertos a la comunidad universitaria y al público en general.
—Invitar a escritores de prestigio para que dicten conferencias y talleres, o lean sus obras (poesía y narrativa).
—Conmemorar natalicios y fallecimientos de escritores, otorgamientos de premios, aparición de obras.
—Participar activamente en la organización del día del idioma.
—Organizar concursos de cuento y poesía dentro de la universidad.

7. DE LA INSCRIPCIÓN

Semestralmente, el director de MASKELETRAS convocará, mediante publicidad de cartelera o visitas a los cursos, a los estudiantes creadores o interesados en la investigación de la creación literaria, a que se inscriban cumpliendo uno de los dos eventos siguientes:

a. Presentación impresa en papel de un trabajo escrito (relato, cuento, fábulas, crónicas, poesías, ensayo, texto dramatúrgico).
b. Exposición argumentada (en entrevista) de su interés por la investigación y creación literaria.

En el Semillero se aceptará un mínimo de diez estudiantes y un máximo de  veinte, aunque a discreción del director, si hay más aspirantes, se pueden abrir varios talleres. Para ello es necesario contar con los recursos humanos y físicos: Coordinadores de los talleres (narradores, poetas, dramaturgos, ensayistas), las salas adecuadas y los materiales pertinentes. Así, de modo paralelo, podrían organizarse hasta cinco talleres: poesía, narrativa breve, ensayo, literatura infantil y dramaturgia.

Pueden pertenecer a  MASKELETRAS:

a. Los estudiantes de Idiomas que estén elaborando sus trabajos finales de grado en el área de literatura.
b. Los profesores de la Universidad que se interesen en la creación literaria.
c. Los estudiantes de Idiomas de cualquier semestre.
d. Los estudiantes de otras facultades.
e. Las personas externas a la universidad que muestren un verdadero interés por la creación literaria.

La inscripción en los talleres de MASKELETRAS es gratuita, sin descartar que más adelante, se cobre una suma módica que ingresará a un fondo de la Universidad para financiación de los materiales fotocopiados y el carnet, y edición de la revista semestral MASKELETRAS.

8. DEL FUNCIONAMIENTO DE LOS TALLERES

8.1 TIEMPO, LUGAR Y RECURSOS

—En las sesiones, que tendrán un mínimo de dos horas por semana, se estudiará la teoría del género (por ejemplo, teoría del cuento: Poe, Cortázar, Borges, Quiroga. Bosch…).

—No se descarta que dadas ciertas circunstancias especiales, se aumenten las sesiones y el número de horas por semana.

—Las sesiones se llevarán a cabo en los claustros de la Universidad, en cualquiera de sus tres sedes, y excepcionalmente, podrán realizarse fuera del claustro universitario.

—Los estudiantes del Semillero responderán por el valor de los materiales que se les entreguen (fotocopias, disquetes, revistas…).

—En lo posible, si el profesor que coordina el Taller en el semillero es profesor de la Universidad del Atlántico, se le tendrá en cuenta la sustitución de carga académica (4 horas semanales: 2 presenciales y 2 en la lectura de trabajos).

8.2 ESTRATEGIAS Y MÉTODO

—Lectura de obras canónicas del género estudiado. Por ejemplo, relatos de Borges, Rulfo, Chejov, García Márquez, Cortázar, Poe, O. Henri...).

—Análisis de las obras leídas, estudiando los mecanismos de composición, las temáticas, el estilo, las técnicas temporales y espaciales, los tipos de enunciadores y receptores (narradores y narratarios, hablantes y oyentes líricos…).

—Producción de textos creativos por parte de los talleristas y entrega de los trabajos al coordinador del Taller.

—Lectura de los textos por parte del coordinador y luego lectura socializada que conducirá a críticas, comentarios, sugerencias.

—Reescritura de los textos y entrega final en disquetes de los trabajos, para ser publicados en las revistas MASKELETRAS y SUPLEMENTO LITERARIO CARIBANÍA de LA CASA DE ASTERIÓN.
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© Álvaro García Burgos
©   Manuel Guillermo Ortega (Guillermo Tedio)

LA CASA DE ASTERIÓN
ISSN:  0124 - 9282

Revista Trimestral de Estudios Literarios
Volumen VI – Número 23
Octubre-Noviembre-Diciembre de 2005

PROGRAMA DE HUMANIDADES Y LENGUA CASTELLANA
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS - FACULTAD DE EDUCACIÓN
UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO
Barranquilla - Colombia

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PORTADA
VOLUMEN VI - NÚMERO 23
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